Psychologie - éducation Réflexion sur la baisse de niveau des apprenants des établissements secondaires du Togo : cas des établissements secondaires privés laïcs de Lomé

Résumé

Partant d'enquêtes de terrain par questionnaire menées auprès de 220 enseignants des établissements secondaires privés laïcs des cinq
inspections pédagogiques de Lomé, cette réflexion sur la baisse de niveau des apprenants a été menée. Les questions ont été focalisées sur la situation économique des enseignants, la satisfaction face à la rémunération, les besoins des enseignants des écoles secondaires privées laïques.
Les causes directes de la baisse du niveau sont en rapport avec le statut professionnel, le niveau et la qualification. Les effectifs scolaires pléthoriques rendent difficile la transmission des connaissances et surtout l'organisation des séances de démonstrations et de travaux pratiques ; l'absence ou l'insuffisance du matériel didactique et l'inadaptation des programmes actuels aux manuels disponibles dans les établissements influencent négativement le niveau des élèves ; les emplois du temps trop chargés ; les perturbations fréquentes dans les calendriers influent aussi sur l'apprentissage ; la faiblesse de niveau de formation initiale ne permet pas une maîtrise des matières enseignées ; enfin le caractère sporadique et la brièveté des stages de perfectionnement des enseignants limite leur aptitude pédagogique.
Il existe cependant des causes additionnelles de la baisse de niveau des apprenants et de la qualité de l'enseignement telles que : le système scolaire, des mauvais comportements et attitudes des enseignants, des apprenants, mais aussi des parents d'élèves.