Psychologie – Sciences de l'Education Analyse sociologique et pédagogique de deux jeux traditionnels sénoufo

Résumé

Basée sur l'expérience personnelle et sur des textes recueillis au cours de la rédaction d'un DEA en sociologie de l'éducation1 la présente recherche propose une interprétation sociologique de deux jeux de la société sénoufo au sud du Mali. L'auteur a retenu un jeu masculin et un autre exécuté par les petites filles. Après une description du déroulement, une transcription des énoncés produits pendant cette activité ludique, il s'est agit d'appliquer les méthodes d'analyse sociologique et d'identifier les objectifs pédagogiques opérationnels présents dans chacun d'eux. L'on a découvert non seulement une représentation symbolique de la société mais aussi des principes de vie collective propre au groupe ethnique étudié.

The following text is based on personnel experience of the author but also on data collected during the redaction of his DEA dissertation2. The article is an interpretation of two games played by senufo children in the south side of Mali in west Africa. One of the games is used by boys and the other by girl from 12 to 15 years. After having describe the games and translate the produced speech, it intends to use sociological tools to analyze the playing. In a second time it tried to find out pedagogical
operational objectives. In the results, it appears that the games are a representation of adults way of life with it rules and order.