SIDIBỂ, T. H. (2015) « Pédagogie Le rôle de la Lecture et de la compréhension écrite dans l’enseignement de l’anglais de spécialité », Recherches Africaines. Bamako, Mali, (06). Disponible à: https://revues.ml/index.php/recherches/article/view/650 (Consulté le: 22 juillet 2024).