NOUNTA, Z. « LA PLACE DU MÉTALANGAGE DANS L’ÉTUDE DU TEXTE PROCÉDURAL EN CLASSE BILINGUE SONGHAY-FRANÇAIS AU MALI ». Recherches Africaines, nᵒ Numéro 25, février 2022, p. 87, https://revues.ml/index.php/recherches/article/view/2112.