LINGANI, O. . (2022) « LA PROBLÉMATIQUE DE L’APPRENTISSAGE DU LANGAGE ÉCRIT PAR LES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP AUDITIF », Revue malienne de Langues et de Littératures, (008), p. 139–153. Disponible à: https://revues.ml/index.php/rmll/article/view/2356 (Consulté le: 22 juillet 2024).