TRAORE, O. (2019) « LE DÉFI DE LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION AU MALI : LA PERCEPTION DES ENSEIGNANTS SUR LES PERFORMANCES DES ÉLÈVES EN MATHÉMATIQUES AU FONDAMENTAL 1 ET LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE », Revue Malienne de Science et de Technologie, (22), p. 17–27. Disponible à: https://revues.ml/index.php/rmst/article/view/1458 (Consulté le: 22 juillet 2024).