Le transfert des acquis en géométrie de L1 à L2 dans les écoles bilingues du Burkina Faso : le cas du carré et du rectangle

Résumé

La géométrie est généralement définie comme la partie des mathématiques qui étudie les figures du plan et de l’espace. Dans les écoles primaires classiques du Burkina Faso où tout l’enseignement est assuré en français, des figures géométriques comme le carré et le rectangle sont enseignées en tant que notions et leurs dimensions calculées à partir de la 3e et début 4e année scolaire. Dans les écoles primaires bilingues français/langue nationale, le même enseignement commence en 2e année. Pourtant, en fin de cycle, les élèves des écoles classiques et ceux des écoles bilingues, respectivement après six et cinq années de scolarité, passent exactement les mêmes épreuves du même examen national dont l’admission permet d’accéder aux classes de sixième de l’enseignement secondaire. Il se pose alors la question de savoir si l’enseignement de la géométrie dans la langue première de l’apprenant, puis en français, deuxième langue, est articulé de manière à ce que le 2e se fonde sur le 1er. Pour répondre à la question, nous avons exploité les manuels scolaires en usage dans les écoles primaires et les données du Projet AUF / OIF : « Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe»16, notamment les séquences de vidéos de leçons enregistrées dans des classes d’écoles bilingues fulfulde/français. A partir de l’analyse de leurs contenus, il ressort des résultats qui en découlent que l’enseignement de la géométrie en français s’appuie effectivement sur les acquis dans la langue première de l’apprenant. Toutefois, une question demeure. C’est celle de savoir si les apprenants ne gagneraient pas d’avantage à suivre les cours de géométrie entièrement dans leur langue première jusqu’à la fin du cycle des écoles primaires bilingues. Mots clés : acquis, apprentissage, école bilingue, enseignement, français, géométrie, langue nationale, transfert.