LE NANPUN ET LE MPOLON : REGARD SUR DEUX PATRIMOINES CULTURELS MINYANKA (MALI)

Authors

  • Amadou Zan TRAORÉ
  • Famakan KEITA
  • Nassoum Yacine TRAORÉ

Keywords:

communautés, modernité, Mpolon, Nanpun, sacré, traditions

Abstract

Les expressions culturelles foisonnent dans la partie Ouest du continent africain en général et au Mali en particulier. A ce titre, au Mali, dans la communauté des Minyanka, deux expressions socioculturelles se confondent avec l’identité et l’histoire : le Nanpun et le Mpolon (ou Mbolon). Le premier est une manifestation annuelle en deux éditons au cours desquelles les galettes sont faites et partagées avec les siens dans une atmosphère festive et conviviale. Réunissant toute la communauté et alliés sans aucune forme d’exclusion, il fait l’objet d’épiphanie dans tout le village pour saluer les légitimités coutumières. Tel un festival, il met à l’honneur le sens du partage, de la solidarité après celui du labeur. Quant au second, le Mpolon (ou Mbolon), il est un patrimoine culturel musical, un instrument musical, éponyme, à trois cordes, qui loue les hommes de trempes exceptionnelles des cours royales, des champs de bataille et du quotidien. Il demeure un régulateur social. Si le Nanpun et le Mpolon (ou Mbolon) constituaient un pan majeur du puzzle socioculturel et de l’identité culturelle minyanka, de nos jours, ils font progressivement face à l’abandon impulsé par la modernité et ses modes de consommation. Cette étude présente le Nanpun et le Mpolon d’hier à nos jours. L’objectif de cette contribution est d’illustrer la portée socioculturelle des deux expressions culturelles. Cette contribution présente dans une approche qualitative, le Nanpun et le Mpolon en milieu minyanka entre traditions et modernité.

Published

2022-10-22

How to Cite

TRAORÉ, A. Z. ., F. . KEITA, and N. Y. . TRAORÉ. “LE NANPUN ET LE MPOLON : REGARD SUR DEUX PATRIMOINES CULTURELS MINYANKA (MALI)”. Revue Malienne De Langues Et De Littératures, no. 008, Oct. 2022, pp. 93-103, https://revues.ml/index.php/rmll/article/view/2352.

Issue

Section

Articles