ETUDE CLINIQUE DES ENFANTS DES RUES IDENTIFIES PAR SAMU SOCIAL POINTE-NOIRE

Auteurs-es

  • Nicaise Léandre Mesmin GHIMBI

Mots-clés :

enfant des rues, entretien clinique, cadre spacio-temporel, approche clinique, relation de confiance

Résumé

Cette étude sur les enfants des rues identifiés par le Samu Social à Pointe-Noire, porte sur la pratique d’un entretien clinique avec ces derniers. Cette pratique soulève quelques questions fondamentalement réductibles comme le cadre spatio-temporel, mais aussi éthique, affectif et cognitif. Notre question centrale est la suivante : comment se déroule l’entretien clinique avec les enfants des rues ? Nous avons émis l’hypothèse suivante : il existe des spécificités à l’entretien clinique avec les enfants des rues. Ces spécificités se rapportent essentiellement au cadre de l’entretien clinique. Nous avons recouru à l’approche clinique, pour être au plus près des enquêtés, dans une posture d’observateur et d’acteur en même temps, tel que l’exige une observation participante. Nous avons donc intégré les activités du Samu Social. Ainsi, au terme de notre investigation, il ressort que l’entretien clinique avec l’enfant de la rue se déroule dans une diversité de cadres selon les circonstances de la rencontre. Cet entretien avec l’enfant des rues consiste à créer un espace de liberté où son Moi va s’exprimer avec mesure ou démesure selon l’étendue de cette liberté d’expression perçue par lui, et construite sur une relation de confiance, rassurante et même sécurisante pour lui.

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Publié-e

2022-10-22

Numéro

Rubrique

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